éducation, famille, pédagogie, temoignage

Transmissions

Ce qui était important hier, qui l'est encore aujourd'hui, et qui le sera d'autant plus demain, c'est (à mon avis) l'exemple que nous donnons à nos enfants. Nos choix de vie, les valeurs que nous défendons, les convictions qui nous portent, seront les fondements de leurs vie à eux. Alors aucun choix n'est dénué de risque, aucune valeur n'est mieux qu'une autre, et aucune conviction n'est unanime, mais elles sont ce qui font de nous des êtres humains : imparfaits, sensibles, avec notre sac à dos de souvenirs, de traumatismes, de joies et de rêves.

alternatives, éducation, famille, pédagogie

Non, nous ne ferons pas « l’école à la maison » (ni même en camping-car)

Libérez le potentiel de l'enfant et vous transformerez le monde avec lui.Maria MONTESSORI Cette question nous est très souvent posée : "Vous allez leur faire l'école dans le camping-car ?", ce à quoi je répond (quand je n'ai pas le temps de m'étaler), que nous ferons effectivement l'instruction en famille (IEF). Mais puisque la déclaration… Lire la suite Non, nous ne ferons pas « l’école à la maison » (ni même en camping-car)

alternatives, éducation, famille, pédagogie, société

L’école est un moyen, pas un objectif.

J'avais commencé à écrire cet article il y a quelques semaines, avant le confinement et tout ce qui va avec. Le titre n'a pas changé, mais le contenu s'adapte à l'actualité et à notre propre vécu du moment... Si vous jugez un poisson sur ses capacités à grimper à un arbre, il passera sa vie… Lire la suite L’école est un moyen, pas un objectif.

alternatives, éducation, inclusion, pédagogie

Une approche de la pédagogie Montessori en 3 questions.

"L’enfant est capable de se développer et de nous donner une preuve tangible de la possibilité d’une meilleure humanité. Il nous a montré le véritable processus de construction de l'être humain. " Maria MONTESSORI

alternatives, éducation, inclusion, pédagogie

Qu’est-ce que la gestion mentale selon de La Garanderie en 3 questions

"M’OCCUPER DES JEUNES, LES AIDER À S’AFFIRMER, EN LES COMPRENANT EN VÉRITÉ ET EN LEUR PERMETTANT DE DÉCOUVRIR LEURS RESSOURCES, OUI CELA FUT POUR MOI UN CHOIX. JE SAURAI BIEN, MOI, ÉVITER AUX AUTRES CE QUE J’AVAIS SUBI ! Ce n'est plus la pédagogie de l'enseignant qui enseigne, mais celle de l'élève qui apprend. " Antoine de La Garanderie