Les grands principes du courant d'éducation nouvelle se retrouvent dans sa méthode. Pour lui, l'éducation étant une oeuvre humaine, elle est par nature souple et en constante évolution. Elle doit cependant se baser sur quelques connaissances et valeurs.
"L'enfant construit son individualité, développe sa créativité propre, son initiative d'homme de demain dans le jeu libre d'aujourd'hui." Rudolf Steiner
"Les enfants naissent avec toute la curiosité dont ils ont besoin. Et cette curiosité dure toute la vie, pourvu qu'elle soit nourrie sans relâche d'idées et d'experiences." Charlotte MASON
"M’OCCUPER DES JEUNES, LES AIDER À S’AFFIRMER, EN LES COMPRENANT EN VÉRITÉ ET EN LEUR PERMETTANT DE DÉCOUVRIR LEURS RESSOURCES, OUI CELA FUT POUR MOI UN CHOIX. JE SAURAI BIEN, MOI, ÉVITER AUX AUTRES CE QUE J’AVAIS SUBI ! Ce n'est plus la pédagogie de l'enseignant qui enseigne, mais celle de l'élève qui apprend. " Antoine de La Garanderie
C'EST À TRAVERS UN ÉCHANGE RÉCIPROQUE ACTIF QUE L'ENSEIGNEMENT ENRICHIT L'APPRENTISSAGE. Loris Malaguzzi
"Ce qui est le plus important pour le développement psychique, c'est l'initiative qui émane de l'enfant"
"IL FAUT QUE L'ENFANT AIT LE GOÛT DE DIRE, D'ÉCRIRE QUELQUE CHOSE, DE S'EXPRIMER. IL FAUT DONC QU'IL AIT LA POSSIBILITÉ DE PARLER À DES GENS QUI L'ÉCOUTENT OU QUI LE LISENT."
Montessori, Freinet, Steiner... Tout le monde a déjà entendu parler de ces pédagogies "alternatives", sans savoir exactement à quoi elles correspondent. Pour vous en parler, j'ai choisi de répondre à 3 questions.
ASTER en famille 