Les grands principes du courant d'éducation nouvelle se retrouvent dans sa méthode. Pour lui, l'éducation étant une oeuvre humaine, elle est par nature souple et en constante évolution. Elle doit cependant se baser sur quelques connaissances et valeurs.
"Chacun est capable de pratiquer le jeu de peindre, il n'y a pas de don pour cela et il n'y a pas de personnes handicapés ou empêchées. C'est un plaisir que l'on peut offrir à chacun. Arno STERN"
Témoignage 5 : Florence et Pierre, un couple au coeur de la famille. Parce que chaque famille est différente, parce que chaque parent est particulier, parce que chaque enfant est exceptionnel. Parce que tous les choix et les modes de vie sont possibles, je vous partage ceux des autres à travers des témoignages.
"Personne n'est trop vieux pour apprendre, ni trop jeune pour enseigner." Et si c'était au tour des enfants de nous dicter les règles, imaginez un peu...
Voilà 1 an que nous avons pris la décision de changer de vie, de modifier nos priorités, de repenser notre quotidien dans notre consommation et notre organisation. Voilà 1 an que nous avons choisi de montrer à nos enfants d'autres façons de vivre...
"L'enfant construit son individualité, développe sa créativité propre, son initiative d'homme de demain dans le jeu libre d'aujourd'hui." Rudolf Steiner
"M’OCCUPER DES JEUNES, LES AIDER À S’AFFIRMER, EN LES COMPRENANT EN VÉRITÉ ET EN LEUR PERMETTANT DE DÉCOUVRIR LEURS RESSOURCES, OUI CELA FUT POUR MOI UN CHOIX. JE SAURAI BIEN, MOI, ÉVITER AUX AUTRES CE QUE J’AVAIS SUBI ! Ce n'est plus la pédagogie de l'enseignant qui enseigne, mais celle de l'élève qui apprend. " Antoine de La Garanderie
C'EST À TRAVERS UN ÉCHANGE RÉCIPROQUE ACTIF QUE L'ENSEIGNEMENT ENRICHIT L'APPRENTISSAGE. Loris Malaguzzi
A 5 ans, Naël avait compris que pour faire des enfants il fallait être 3 : papa, maman, et le docteur. On lui expliquera plus tard que ce n'est pas toujours le cas...
"Ce qui est le plus important pour le développement psychique, c'est l'initiative qui émane de l'enfant"
